韩树林

　　 代表培训学习，是提高代表素质和履职能力的前提和基础。但如何抓好代表培训学习，仍然是当前探索和研究的课题。为此，笔者根据自己近年在从事代表培训学习工作的实践，浅谈几点关于抓好代表学习培训的体会。

　　 第一、抓好代表培训机构的建设工作。代表培训机构是落实代表培训制度的具体实施部门，代表培训制度能不能最终落实到位，关键是看有没有一支能为代表学习培训做好相关的组织和教学服务的工作队伍。所以，为切实落实好代表学习培训制度，人大及其常委会应高度重视代表培训机构的组织和制度建设。在组织建设上，应注重培养和造就一批高素质并能热心做好代表培训工作的工作人员，使他们能够在人大常委会的领导下，明确培训机构的工作职责，以较强的责任心和服务意识，做好代表培训学习工作。

　　 第二、抓好培训学习内容的研究工作。在我国人大代表实行的是兼职制，代表除坚持依法履行代表职务外，还要做好更为繁重的本职工作，所以代表很难抽出宽余的时间，收集和查阅大量有关代表履职相关知识的材料，特别是对一些专业性较强的法律法规，在执行代表职务时，常常感到心有余而力不足，十分渴求有人帮助解答和指导自己。针对这一实际情况，代表培训机构应根据代表任职的不同阶段，认真研究收集和编撰代表履职需要学习的相关内容，力求使培训学习的教材具有广泛性、实用性和系统性。以满足代表在履职过程中对相关知识的需求。

　　 第三、抓好培训学习方式的创新工作。培训方式是完成培训目标的有效途径，培训机构要在不断总结以往培训过程中的经验和存在的问题基层上，寻找最佳培训形式，力求以最好的组织形式和教学方法，使代表充分得到履职知识的丰富和能力的充实。一是针对人大代表分布在各个区域和各行业的特点，采取区域性、小规模的培训方法，其特点是：覆盖面大，组织服务容易，减少代表在集中培训学习时，路途往返浪费的时间，使代表培训学习和本职工作两不误。二是针对代表任职阶段和需要培训学习的内容，分期分批集中进行课堂式培训学习，使培训学习更加系统化、具体化。                                            

                           编辑：白武新