9月12日上午，教育部中学校长培训中心港澳台及国外教育研究室主任、华东师范大学副教授万恒来溪，为刚刚步入新学期的市十二中学全体师生进行了“思维导图”应用培训与辅导。 万恒首先通过金字塔学习理论，展示了学生被动学习与主动学习的效果对比，被动学习一周后最多能记住30%的知识，而主动学习最高可记住90%，进而强调培养学生主动学习习惯的重要性。她在培训辅导中还分析了听觉型、视觉型、触觉型和动觉型学习风格的不同及教学措施，并介绍了“思维导图”这一主动学习形式的重要作用，以及如何搭建各种类型的“思维导图”。整场培训辅导说理透彻、引例精当、比喻生动，全校师生认真聆听专家指导，并亲自动手绘制“思维导图”，受益匪浅。